angtqq2的部落格

之前藥理學學過抗焦慮用藥

然後這幾天唸兒科唸到分離焦慮

本來焦慮對我來說實在很抽象 不知道焦慮到底是什麼感覺

因為我平常喜歡讓自己的心情保持在安適的狀態

這幾天在姨媽的幫助下才了解到焦慮的感覺很不好




我覺得我跟幼兒期(1~3歲)的孩子有點像

幼兒期是分離焦慮最明顯的階段

我焦慮的原因 可能跟分離也有關係吧

不過幼兒的分離焦慮是跟主要照顧者分離

我不是



然後幼兒期的孩子可能會因為住院帶來的限制及遠離熟悉的居家環境

使得孩子的安全感受到威脅，也限制了他們對事件的期望與預期未來的可能性

此時孩子可能出現退化性行為(例如:已完成大小便訓練的孩子，住院期間因壓力

而產生尿床的退化性行為，雖然以此獲得了安全感，卻也同時失去才剛剛完成的控制大小便的能力)


我覺得我也有退化性行為

不過不是尿床XD



書上有提到學齡前期的(3~6歲)孩子在住院期間所面臨的

主要壓力源來自於害怕其身體的完整性被破壞

他們非常在意身上的傷口，因此，打針在身上留下的針孔

和打針造成的疼痛對他們來說，其影響是前者更勝於後者。

所以注射之後針孔處貼上膠布(老師有說可以貼貼紙XD)


我的退化性行為是退化成像學齡前期兒童一樣 害怕身體完整性被破壞

其實也不是一樣

只是我剛剛忽然發現右手手腕(手背側)附近有一個莫名的劃傷 

還有流血

然後我對於這個傷口有點北送而已






我懷疑有人看的懂這篇要表達的是什麼?

我去把我的傷口貼上膠布再貼上貼紙好了

看看會不會比較不焦慮一點XD